|
Vézina, S., Bélanger A., Sabourin P., and Marois G.
(2019). Literacy skills of the future Canadian working-age population: Assessing the skill gap between the foreign- and Canadian-born.
Canadian Studies in Population, 46 (1), 5-25. Abstract |
|
Vézina, S., and Bélanger A.
(2018). Littératie et adéquation entre l'offre et la demande de main-d'oeuvre selon le type d'emploi au Canada : projections par microsimulation entre 2014 et 2024.
Notes de recherche / Working Paper, Montréal, QC: Centre Urbanisation Culture Société. Abstract |
|
Leblond-Létourneau, M., Lefebvre P., and Merrigan P.
(2018). L'héritage de l'éducation sur 25 ans: Une comparaison des tendances au Québec et dans le reste du Canada.
Research Group on Human Capital Working Paper Series No., Montréal, QC: Université du Québec à Montréal. Abstract |
|
Vézina, S.
(2018). Projection par microsimulation du niveau de littératie de la population canadienne : Regard sur la population immigrante et son intégration sur le marché de l'emploi canadien.
Démographie. Montréal, QC: Institut national de la recherche scientifique. Abstract |
|
Ferrer, A., and Pan Y.
(2018). Family structure and child cognitive outcomes: Evidence from Canadian longitudinal data.
CLEF Working Paper Series, : Canadian Labour Economics Forum (CLEF). Abstract |
|
Vézina, S., Bélanger A., Sabourin P., and Marois G.
(2018). Projecting the literacy skills proficiency of the working-age population in a context of high immigration and increasing education levels.
Montréal, QC: Centre Urbanisation Culture Société. Abstract |
|
Lefebvre, P.
(2018). La contribution de l'école privée au Québec à la littératie et à la numératie des 15 ans : une analyse par effets de traitement.
L'actualité économique: Revue d'analyse économique, 94 (2), Abstract |
|
Mahboubi, P.
(2017). Essays in macro-labour economics.
Department of Economics and Finance. Guelph, ON: University of Guelph. Abstract |
|
Lefebvre, L.
(2017). Enquête sur la santé dans les collectivités canadiennes (ESCC) : quoi de neuf en 2015?.
|
|
Bélanger, A., and Vézina S.
(2017). Niveau de littératie et intégration économique des immigrants canadiens.
Études ethniques au Canada / Canadian Ethnic Studies, 49 (2), 53-74. Abstract |
|
Lalime, T.
(2017). Essais sur l'épargne et la littératie financière des ménages au Canada.
Département des sciences économiques. Montréal, QC: Université du Québec à Montréal (UQAM). Abstract |
|
Eales, J., Kim C., and Fast J.
(2017). How deep is the digital divide? ICT literacy and the role of assistive technology in helping older workers.
Research on Aging Policies and Practice (RAPP) FACT Sheet, Edmonton, AB Abstract |
|
Hu, M., Daley A., and Warman C.
(2017). Literacy, numeracy, technology skill and labour market outcomes among Indigenous Peoples in Canada.
SSRN Working Paper, Halifax, NS Abstract |
|
Bélanger, A., and Vézina S.
(2016). Analyse du niveau de littératie en français au Québec : Une comparaison entre natifs et immigrants.
, OctoberQuébec, QC: Conseil Supérieur de la Langue Française du Québec. Abstract |
|
Lefebvre, P.
(2016). La contribution de l'école privée au Québec à la littératie et à la numératie des 15 ans : une analyse par effets de traitement.
Serie de cahiers de recherche, Montréal, QC: Groupe de recherche sur le capital humain. Abstract |
|
Lefebvre, P.
(2016). Socioeconomic gradient literacy and numeracy skills of 15-year-olds across Canadian provinces and years using the PISA surveys (2000-2012).
Working Papers Series, Montréal, QC: Research Group on Human Capital. Abstract |
|
Lafontaine, O.
(2016). L'apport de la littératie à l'explication des écarts de salaire entre immigrants et natifs au Canada.
Département de démographie. Montréal, QC: Université du Québec. Abstract |
|
Clarke, A. J., and Skuterud M.
(2016). A comparative analysis of immigrant skills and their utilization in Australia, Canada, and the USA.
Journal of Population Economics, 29 (3), 849-882. Abstract |
|
McDaniel, S. A.
(2016). Inequality, demographics and the new world order.
(Albanese, P., and Tepperman L., Ed.),{Reading sociology}, Don Mills, ON: Oxford University Press. |
|
Bélanger, A., and Vézina S.
(2016). L'impact de la connaissance des langues officielles, du niveau de littératie et du pays d'origine sur le risque de surqualification au travail des immigrants canadiens.
Cahiers québécois de démographie, 45 (2), 145–166. Abstract |
|
Gunderson, M., and Krashinsky H.
(2014). The effect of LES on the earnings of Canadian workers: Evidence from the 2006 Census.
Toronto, ON: Human Resources and Skills Development Canada (HRSDC). |
|
Krashinsky, H.
(2014). How would one extra year of high school affect academic performance in university? Evidence from an educational policy change.
Canadian Journal of Economics, 47 (1), 70-97. Abstract |
|
Gunderson, M., and Krashinsky H.
(2014). The effect of LES on labour market outcomes for Canadian workers: Evidence from the NGS.
Toronto, ON: Human Resources and Skills Development Canada (HRSDC). |
|
Lalime, T., and Michaud P-C.
(2014). Littératie financière et préparation à la retraite au Québec et dans le reste du Canada.
L'actualité économique: Revue d'analyse économique, 90 (1), 23-45. Abstract |
|
Gunderson, M., and Krashinsky H.
(2014). The effect of LES on labour market outcomes for Canadian workers: Evidence from PIAAC.
Toronto, ON: Human Resources and Skills Development Canada (HRSDC). |
