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L'influence des déterminants sociaux et culturels sur les parcours et les transitions dans les études postsecondaires

TitleL'influence des déterminants sociaux et culturels sur les parcours et les transitions dans les études postsecondaires
Year of Publication2009
AuthorsKamanzi, P. Canisius, Doray P., Murdoch J., Moulin S., Comoe E., Groleau A., Leroy C., and Dufresne F.
JournalCentre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie (CIRST) Projet transitions
Abstract

La présente étude vise à saisir, à partir de données empiriques récentes, l'influence des déterminants sociaux et culturels sur différentes dimensions de la participation aux études postsecondaires. Les données utilisées proviennent de l'Enquête auprès des jeunes en transition (EJET) menée par Ressources humaines et développement des compétences Canada (RHDCC) et Statistique Canada. Nos analyses porteront sur les répondants ayant participé aux quatre cycles de l'enquête entre 2000 et 2005, ainsi qu'au Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) en 1999, une enquête menée par l'OCDE dans plus de soixante pays. Au total, le sous-échantillon utilisé comprend 18 843 sujets.

Document URLhttps://cdc.qc.ca/pdf/projet_transitions/TransitionsResumeNote6.pdf