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L'action publique en éducation et l'usage du longitudinal. L'accès à l'université au Québec et en Ontario dans la seconde moitié du XXème siècle

TitleL'action publique en éducation et l'usage du longitudinal. L'accès à l'université au Québec et en Ontario dans la seconde moitié du XXème siècle
Year of Publication2013
AuthorsLaplante, B., Doray P., Bastien N., and Chenard P.
EditorBerthet, T., Boudesseul G., Couppié T., Gayraud L., and Giret J-F.
Book Title{À l'épreuve du temps: données longitudinales et analyse de l'action publique - Actes des XXes journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail}
Pages191 - 204
PublisherCentre d'études et de recherches sur les qualifica
CityMarseille, FR
Keywordsétudes postsecondaires, étudiants, frais de scolarité, longitudinal, longitudinale, post-secondary education, quebec, students, tuition fees
URLhttp://www.cereq.fr/index.php/publications/relief/a-l-epreuve-du-temps-donnees-longitudinales-et-analyse-de-l-action-publique
Document URLhttps://www.google.ca/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0cdeqfjab&url=http%3a//www.cereq.fr/index.php/content/download/7936/71610/file/relief42.pdf&ei=s0oru-zkielb2axb2og4aq&usg=afqjcnhocx62ou0ghws6kcutbgmfyxcusq&bvm=bv.62922401%2cd.b2i