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EAPE (Enquête sur les approches en matière de planification des études)

Description

L'objectif principal de l'Enquête sur les approches en matière de planification des études (l'EAPE) est de permettre de mieux comprendre les processus selon lesquels les parents ou les tuteurs des enfants de 0 à 17 ans rassemblent les ressources monétaires et non monétaires nécessaires pour que leurs enfants poursuivent fructueusement des études secondaires.

Publications sous cette enquête

Duhaime-Ross, A. (2015).  Three essays in the economics of education: Evidence from Canadian policies. Department of Economics. Vancouver, BC: University of British Columbia. Résumé
Gauthier, M-A. (2013).  Les déterminants de l'épargne-études au Québec. Québec, QC: Institut de la statistique du Québec.
Sweet, R.., Mandell N.., Anisef P.., and Adamuti-Trache M.. (2007).  Managing the home learning environment: Parents, adolescents, and the homework problem. 1-52., OctoberOttawa, ON: Canadian Council On Learning. Résumé
Sweet, R.., and Anisef P.., Ed., (2005).  Preparing for post-secondary education: New roles for governments and families. 1-440., SeptemberKingston, ON: McGill-Queen's University Press. Résumé

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