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EÉFA (Enquête sur l'éducation et sur la formation des adultes)

Description

L'Enquête sur l'éducation et sur la formation des adultes (EEFA) est la source la plus exhaustive de données au Canada sur l'éducation et sur la formation officielle des adultes. Il s'agit de la seule enquête au Canada servant à recueillir des données détaillées sur les efforts de développement des compétences de l'ensemble de la population adulte au Canada.

Publications sous cette enquête

Weaver, R., and Habibov N. (2017).  Determinants of participating in training: A Canadian-based analysis. International Journal of Sociology and Social Policy, 37 (1/2), 69-85. Résumé
Doray, P. (2012).  De la condition étudiante aux parcours des étudiants: quelques balises théoriques. (Picard, F., and Masdonati J., Ed.),{Les parcours d'orientation des jeunes: Dynamiques institutionnelles et identitaires}, 51-94.Québec, QC: Presses de l'Université Laval.
Kambourov, G., Manovsk, ii I., and Plesca M. (2012).  Occupational mobility and the returns to training. Working Paper, Department of Economics. , FebruaryToronto, ON: University of Toronto. Résumé
Broderick, N. (2011).  The increase in female enrolment and graduation from university: Trends and causes. Department of Economics. Guelph, ON: University of Guelph.
Teng, C. (2011).  The impact of distance education and cooperative education on salary earnings. Department of Economics. Guelph, ON: University of Guelph.