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Divers

Invitation à commenter l’ébauche de la politique sur la gestion des données des trois agences

Vous êtes invités à commenter l’ébauche de la politique sur la gestion des données des trois agences afin de soutenir l'excellence de la recherche canadienne. Commenter par courriel avant le 31 août 2018.  Plus d'informations disponibles ici. 

18 Juin 2018 - 5:44pm |

Plateforme de liens longitudinaux entre l’éducation et le marché du travail

Nous sommes heureux de vous informer qu’une plateforme de liens longitudinaux entre l’éducation et le marché du travail est en train d’être élaborée à même les ressources existantes d’Emploi et Développement social Canada, conformément à l’engagement pris dans le récent budget fédéral. Cette plateforme de données sécurisées permettra d’effectuer un meilleur suivi et d’offrir des renseignements importants sur le marché du travail. Tous les ensembles de données et toutes les clefs d’appariement préparés pour la plateforme seront mis à la disposition des chercheurs par l’intermédiaire des Centres de données de recherche. Pour l’instant, le Comité directeur qui supervise la réalisation de cette plateforme souhaite connaître l’avis des chercheurs concernant les renseignements qu’ils aimeraient retrouver sur cette plateforme. Veuillez communiquer avec Grant Gibson pour transmettre vos recommandations à ce sujet. 

Stage parlementaire

Vous êtes un(e) jeune chercheur(e) intéressé(e) à mieux comprendre le processus politique fédéral en y participant directement ? Le Programme de stage parlementaire est une excellente occasion pour ce faire: vous aurez l'occasion de rédiger des discours, des notes d’information, des rapports de recherche et des questions pour la période des questions. Vous aurez également la chance de visiter la circonscription du député auquel vous serez jumelé(e) et de participer à des voyages d’études législatives au Canada et à l’étranger. Ces stages à temps plein d'une durée de 10 mois sont rémunérés. Postulez avant le 31 janvier.

 

14 Décembre 2017 - 8:34am |

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