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Publications du RCCDR

Revenu et développement des enfants

Que pouvons-nous réellement espérer de transferts gouvernementaux, telles les allocations familiales, qui augmentent le revenu des familles? Permettent-ils vraiment d’améliorer le développement des enfants? Annie McEwen et Jennifer Stewart examinent ces questions dans cette nouvelle synthèse de connaissances du RCCDR : « Revenu et développement des enfants au Canada : Synthèse de la recherche ». Vous pouvez également consulter les faits saillants de l’étude ainsi que la bibliographie annotée (en anglais).

Violence conjugale parmi les couples LGB

Le plus récent numéro de notre série En évidence qui porte sur la violence conjugale rapportée par les personnes lesbiennes, gaies ou bisexuelles au Canada est maintenant disponible. On y résume les conclusions d’un article de Betty Jo Barrett et Melissa St. Pierre qui ont utilisé l’Enquête sociale générale 2004 pour mieux comprendre la situation de ces personnes. Vous pouvez également écouter l’excellente présentation en anglais qu’a fait Betty lors d’une récente causerie organisée par le CDR de McMaster.

14 Mars 2014 - 10:50am |

Écart salarial entre les sexes : synthèse de connaissances

Pourquoi les femmes gagnent-elles moins que les hommes ? Est-ce dû à leur surreprésentation dans les professions et les métiers moins bien payés ? Au fait qu’elles attachent plus d’importance aux attributs non pécuniaires d’un emploi ? Aux responsabilités familiales plus lourdes qu’elles portent ? Aux stéréotypes de genres qui existent en milieu de travail ? Préparée par Carole Vincent, la plus récente synthèse du RCCDR permet de mieux comprendre l’évolution et la persistance des écarts de salaires entre les femmes et les hommes au Canada en examinant ces hypothèses à l’aide des résultats de plusieurs études utilisant les microdonnées détaillées de Statistique Canada. Vous pouvez également lire le résumé qui met En évidence les principales conclusions de la synthèse et écouter l’entrevue réalisée par Maryse Jobin de RCI avec l’auteure.

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