You are here

GSS (General Social Survey - Education Work and Retirement)

Description

The two primary objectives of the General Social Survey (GSS) are: to gather data on social trends in order to monitor changes in the living conditions and well being of Canadians over time; and to provide information on specific social policy issues of current or emerging interest. 

This survey monitored changes in education, work and retirement, and examined the relationships between these three main activities.

Publications using this survey

Laplante, B., Doray P., Bastien N., and Chenard P. (2013).  L'action publique en éducation et l'usage du longitudinal. L'accès à l'université au Québec et en Ontario dans la seconde moitié du XXème siècle. (Berthet, T., Boudesseul G., Couppié T., Gayraud L., and Giret J-F., Ed.),{À l'épreuve du temps: données longitudinales et analyse de l'action publique - Actes des XXes journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail}, 191-204.Marseille, FR: Centre d'études et de recherches sur les qualifica.
Lefebvre, P., Merrigan P., and Michaud P-C. (2011).  The recent evolution of retirement patterns in Canada. Institute for the Study of Labor (IZA) Discussion Paper, 44.Bonn, DE Abstract
Lefebvre, P., Merrigan P., and Michaud P-C. (2011).  The recent evolution of retirement patterns in Canada. Social and Economic Dimensions of an Aging Population (SEDAP) Research Papers, Hamilton, ON Abstract
Dufresne, F. (2010).  Les parcours scolaires des EPG dans l'enseignement collégial. Département de sociologie. Montréal, QC: Université du Québec à Montréal.
Fleury, C. (2008).  La génération X au Québec: une génération sacrifiée?. Recherches sociographiques, XLIX (3), 475-499. Abstract