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2013
Laplante, B., Doray P., Bastien N., and Chenard P. (2013).  L'action publique en éducation et l'usage du longitudinal. L'accès à l'université au Québec et en Ontario dans la seconde moitié du XXème siècle. (Berthet, T., Boudesseul G., Couppié T., Gayraud L., and Giret J-F., Ed.),{À l'épreuve du temps: données longitudinales et analyse de l'action publique - Actes des XXes journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail}, 191-204.Marseille, FR: Centre d'études et de recherches sur les qualifica.