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2013
Laplante, B., Doray P., Bastien N., and Chenard P. (2013).  L'accès à l'université : le Québec est-il en retard ?. Note de recherche du CIRST, Montréal, QC
Laplante, B., Doray P., Bastien N., and Chenard P. (2013).  L'action publique en éducation et l'usage du longitudinal. L'accès à l'université au Québec et en Ontario dans la seconde moitié du XXème siècle. (Berthet, T., Boudesseul G., Couppié T., Gayraud L., and Giret J-F., Ed.),{À l'épreuve du temps: données longitudinales et analyse de l'action publique - Actes des XXes journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail}, 191-204.Marseille, FR: Centre d'études et de recherches sur les qualifica.
2007
Chenard, P., Francoeur E., and Doray P. (2007).  Les transitions scolaires dans l'enseignement postsecondaire: normes et impacts sur les carrières étudiante. Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie (CIRST) Projet transitions, 24.