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2014
Bastien, N., Doray P., Kamanzi C., and Laplante B. (2014).  Les conditions favorables à la réussite. (Boudesseul, G., Couppié T., Détang-Dessendre C., Fontaine R., Giret J-F., Guégnard C., et al., Ed.),{Réussite scolaire, réussite professionnelle, l'apport des données longitudinales XXIes journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail, Dijon, 19-20 juin 2014}, 243-252.Marseille, FR: Centre d'études et de recherches sur les qualifications. Abstract
Kamanzi, C., and Picard F. (2014).  Quand les aspirations font place à l'indécision : effet sur la persévérance aux études supérieures au Canada. (Boudesseul, G., Couppié T., Détang-Dessendre C., Fontaine R., Giret J-F., Guégnard C., et al., Ed.),{Réussite scolaire, réussite professionnel, l'apport des données longitudinales. XXIème journées d'études longitudinales dans l'analyse du marché du travail}, 175-183.Marseille, FR: Centre d'études et de recherches sur les qualifications (CEREQ). Abstract
2011
Laplante, B., Kamanzi C., Doray P., and Street M. Constanza (2011).  Les retours aux études. Un mode de dépassement des ségrégations sociales?. (Béduwé, C., Bruyère M., Couppié T., Giret J-F., Grelet Y., Lemistre P., et al., Ed.),{Les nouvelles ségrégations scolaires et professionnelles, Actes des XVIIIe Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail}, 147-161.
2005
Zhu, N. (2005).  Différences selon le genre et le niveau de qualification dans le cheminement en emploi d'une cohorte d'immigrants au Québec. (Giret, J-F., Grelet Y., Ourtau M., and Werquin P., Ed.),{Construction et valorisation des compétences: l'apport des analyses longitudinales}, 299-310.Marseille, FR: Céreq.